掲示板９

３年：３年生の掲示板が更新されました。

３年：先日行った遠足の絵入りの感想文です。
 

作品１６

支援級：そういえば週末はハロウィーンですね。支援級前の壁の様子です。

支援級：ハロウィーンにちなんだモビールの作品が展示してありました。
 

作品１５

４年：こちらも同じく４年生の作品です。

４年：やはり題名と説明がありませんが、「本からとびだした物語」と思われます。

４年：気に入った本の一場面を粘土を使って立体で表しています。
 

作品１４

４年：４年生の教室の廊下上方に掲示してある作品です。

４年：題名と説明はありませんが、以前紹介した「へんてこ山の物語」と思われます。

４年：色も形も千差万別でとてもきれいです。

４年：一つ一つの説明書きは付いているので、持ち帰ったら話を聞いてあげてください。
 

作品１３

２年：おはようございます。２年生の教室の廊下を挟んだ窓に作品が貼ってあります。

２年：「のりのり　おはながみで」という題で、説明には「おはな紙をかさね合わせ、自分のそうぞうするせかいを作りました。

２年：せんたくのりをスプレーでふきかけて、紙をくっつけました。光にすかせると、よりきれいなせかいになります」とあります。

２年：光が透けるには時間が早すぎたようです。
 

第４回運営委員会

昨夜７時からPTAの運営委員会が開かれました。

実施前最後となる「ギュッとレジャーワールド」の打ち合わせが念入りに行われました。
 

作品１２

５年：「わたしのおすすめ」愛川町のすてきだなと感じる場面を絵で表現しました！とあります。

５年：天井に近い部分に掲示してあるので余り寄れません。

５年：やはり水をテーマにしたものが多いですね。

５年：絵の説明文も貼ってあります。

５年：ぜひお話を聞いてあげてください。

５年：とても上手です。
 

作品１１

３年：廊下の壁にカラフルな作品が掲示してあります。

３年：「でこぼこさん大集合」色をかえて写すとお話が…？どういうことでしょう。

３年：ヒントは同じ形が多いことです。ぜひお子さんに訳を聞いてみてください。
 

各学年の様子３３

１年：算数です。ドングリの問題から引き算を学んでいます。

２年：国語です。黒板に話し合いのしかたを知ろうとあります。だから班になっているのですね。

３年：図工です。黒板にはせっけい図を書く。わくをつくる。とうめい用紙にはる。とあります。何が出来上がるのでしょう。

４年：音楽です。演奏に聴き入っています。

５年：キャンプのスタンツの練習だそうです。

６年：算数です。時間と早さと距離の関係を文章題から考えています。
 

登校の様子２

続きです。

ところで、今日は教育相談はありません。

予定では４時間で下校でしたが、５時間目まで授業があります。

厚木市、愛川町、清川村を併せて厚木愛甲地区といいます。

厚木愛甲地区の小学校の先生方は毎年各校でテーマを決めて研究に取り組んでいます。

今日は発表と参加のために２日間設定してあるうちの初日です。

平時なら先生方はどちらか１日は各校に出向いて発表を聴きます。

高峰小学校の先生方は本日が出向くはずの日でした。

緊急事態宣言は解除されましたが大勢の先生方が集まるのはまだ心配です。

なので、今回はリモートもしくは書面での発表となりました。

したがって、先生方は学校のPCを介しての参加となります。

移動の時間を確保する必要がなくなったので５時間目まで授業を行うこととしました。

登校の様子

おはようございます。曇り空の朝です。

今まであいさつ運動の時にだけ登校の様子を紹介していました。

今日は普段の登校の様子をご覧ください。

上級生は下級生の歩く速さに合わせて何度も振り返りながら歩いています。

なので、間隔が開くことなく班としてまとまって歩いています。

小沢方面からはずっと登りです。

涼しくなってきたので体力の消耗も少しは減ったことでしょう。

でも登校にかかる時間は余り変わりません。

涼しい時期を過ぎれば次は寒さがやってきます。

寒いからと縮こまって歩いていると周りがよく見えなくなります。

これからは今まで以上に周りの状況を注意しながら登校しましょう。

さあ、学校に着きました。