初めての給食

先週の金曜日1年生は初めての給食でした。

いつもより4時間目の授業を早めに切り上げて

準備にかかります。

今まで白衣の着方、配膳の仕方等

給食に向けて練習をしてきました。

配膳室の前では早速数の確認です。

教室では係分担です。

誰が何を配るのか大丈夫かな？

「配り終わるまでさわらないで！」

「残さず食べましょう、いただきます！！」

今日のメニューはホットドック゛です。

ごちそうさまでした。

交通安全教室

今日は１、２年生が１、２時間目

３、４年生が３、４時間目にグラウンドで

交通安全教室が行われました。

厚木警察署、交通指導隊、高峰駐在所、

愛川町役場の職員の方々が来て下さり

交通安全に対する意識の向上を高め

安全な歩行の仕方や安全な

自転車の乗り方を学びました。

横断歩道を渡るときは右、左、右を見て

手をあげて渡りましょう。

「歩道は家がある方を歩くんだよ」

「自転車に乗っているときは横断歩道はおりるんだよ」

交通安全に気をつけましょう。

ご協力いただいた関係の方々

「みねっ子」のためにありがとうございました。

避難訓練

「訓練！訓練！ただいま給食室から火災が発生しました。

担任の先生の指示に従って避難して下さい。」

今学期初めての避難訓練です。

防火扉が閉まり防火シャッターも下りました。

しかし、「みねっ子」は落ち着いて防災ずきんを

きちんとかぶりハンカチで口と鼻を押さえ

避難することができました。

最初に避難してきた６年生

一言もしゃべらず整然と点呼を受けていました。

先生の話も良く聞くことができました。

いざというときのための良い訓練ができました。

本が大好き！

図書室をのぞくと・・・

１冊の本を何人かで顔を寄せ合い読書をしている

「みねっ子」を見つけました。

「まだページめくらないで！」

「さて、犯人は誰でしょう？」

一緒に読んだり朗読したり、

いろいろな読書の仕方がありますね。

１年間で１００冊読破を目指している子もいます。

今日は天候が悪かったためか

図書室は混んでいました。

たくさんの本を読んで下さい。

学力検査

今日は５年生が愛川町学力検査、

６年生は全国学力・学習状況検査を行いました。

全国的な学力や学習状況を把握分析し学校に

おける指導の充実や学習状況の改善に役立てる

ことを目的に行われます。

「みねっ子」は物音一つ立てず、

とても真剣に取り組んでいました。

お疲れ様でした。

天気の変化

５年生の教室では理科の授業を行っていました。

「天気の変化」

という単元で雲の様子が変わると

天気も変わるだろうか？

晴れているときの雲と雨が降っているときの雲

に違いがあるだろうか？

教室で説明を受けて２階の屋上に移動です。

 雲の様子をスケッチしていきます。

「鉛筆で書くのはむずかしいよ」

「写真はだめかな？」

とみんな苦労していました。

今日はどんよりと曇っていて

雲を書くには良い条件だと思います。

なんだか雨が降りそうでしたが・・・

大丈夫でした。

委員会活動

本日は第一回の委員会活動が行われました。

新６年生が委員長に立候補！！

やる気がみなぎっています。

「みねっ子が安全に生活できるように頑張ります。」

「毎日自分の仕事を忘れないようにやります。」

頼もしいですね。

ぜひ頑張って下さい。

こちらは児童会・運営委員会です。

ふれあい委員会は毎日校旗をあげます。

１年間よろしくお願いします。

前にならえ！！

何やらグランドがにぎやかです・・・

どうやら1年生の体育が始まった様子です。

見に行ってみると初めての「前にならえ」をしている真っ最中です。

子ども達から

「もっとこっち！」「もっと前に行って！」

と声が出ていました。

ちゃんと並べたので自分の好きな遊具に向かって

ダッシュです！！

運動大好きな「みねっ子」になって下さい。

外国語活動

５年生の教室から「APPLE！」「CAKE！」

大きな声で英語の単語が聞こえてきました。

どうやら自分たちの好きな物を英語で言い合っています。

今年の外国語指導助手は「リアニ・マナンクイル」先生です。

毎週水曜日に高峰小で英語の授業をお手伝いして下さいます。

みんなとても楽しそうに授業に取り組んでいます。

「リアニ先生」１年間よろしくお願いします。

ありがとうございました。

この４月に高峰小を離れる

2人の先生とのお別れの会「離任式」がありました。

たくさんの「みねっ子」がお世話になりました。

「みねっ子」へのメッセージを

金子みすゞさんの詩とともにいただきました。

“みんなちがってみんないい・・・”

みねっ子の素晴らしいところは

その違いを認めあえるところです、と。

また、高峰の子の素晴らしいところを話してくださりました。

歌が上手

しっかり運動、勉強をする

給食をよく食べる

これらは高峰小の伝統です。

伝統を引き継ぎ　これからも　がんばってほしい。

みんな　うなずきながら　しっかり聞いていました。

ありがとうございました。

先生方が残してくださった　たくさんのことを忘れずに

これからもがんばっていきます。