郵便です。

 6月からスタートした「みねっ子ポスト」。今日は、お手紙を書いてくれた２年生にお返事が届きました。何が書いてあるのかな？

もう一つ、今日３年生の男の子に「いつも、みねっ子ブログ見てるよ。」と言ってもらいました。涙が出るほどうれしい一言です。更新を頑張ります。

めざせ国際人

 本来は、3年生から始まる英語の授業。愛川町では、1年生からＡＬＴ（アシスタント　ランゲージ　ティーチャー：英語が母語の先生）が入って英語の学習をしています。今日は、1年生がいろいろな形の数を数えるなどしていました。目指せ国際人。

七夕

 今日は七夕。体育館通路前には、みんなの願いが書かれた環境ふれあい委員会の七夕飾りが飾られています。また、今日の給食は、七夕給食。ちらし寿司は、調理員さんが星形に切った人参とさやいんげんの天の川が美しく盛り付けられていました。季節を感じる学校の一コマです。

咲いたよ、実ったよ

 1年生が種から育てた朝顔。花が、咲きました。隣では2年生の育てているミニトマトに赤い実がつき始めました。

生き物いっぱい

 子どもたちは、じゃぶじゃぶ池や校庭で見つけてきたザリガニやトカゲを大事そうに教室で飼っています。メダカは、5年生が理科の学習を通して卵からかえした子メダカがいっぱい泳いでいます。小さな命と触れ合いながら、学びは深まっていきます。

英語の学習

 愛川町では、1年生から6年生まで英語の学習を進めています。3年生では、英語専科の先生とＡＬＴの先生が英語でのコミュニケーションについて教えていました。休み時間には、専科の先生やＡＬＴの先生と積極的に英語で話す姿も見られました。

第1回 学校運営協議会

 先週の23日今年度の第1回学校運営協議会が開催されました。

委員の委嘱、委員長決定に続いて授業参観していただき、今年度の学校経営計画や年間計画について学校より説明いたしました。委員の皆さんからは、教育課程編成についてやＩＣＴの活用について、水泳学習の民間委託について、体験活動のボランティアについてなど質問やご意見をいただきました。今後の学校運営に生かしていきたいと思います。

なかよしタイム・学習室交流会

 今日は、縦割り班ごとに遊ぶ「なかよしタイム」でした。６年生が各グループの遊びを考え、全員で楽しく遊べるように工夫して遊びました。「だるまさんが転んだ」「ドロケー」「ドッジボール」など楽しそうに校庭を走り回っていました。

午前中には、学習室のみんなは中津第二小学校との交流会に参加しました。帰ってきた子どもたちは、「楽しかったー」と話していました。

クラブ活動

 今日は、クラブ活動の日です。4年生以上が自分のやりたいクラブを選んで活動しています。

おはなし ぱれっとさん

 今日は、おはなしパレットさんによる読み聞かせの時間がありました。ボランティアの皆さんによる読み聞かせの時間です。

低学年の読み聞かせには、あの有名な二人組が登場しました。

図書の時間

 

２年生の図書の時間です。今日は、図書館指導員（学校司書）さんが読み聞かせをしてくださいました。本校では、国語科の教科指導を研究しており、読書活動にも力を入れています。このほかにも隔週で「おはなしぱれっとさん」の読み聞かせ活動もあります。

研究（※）によると親の読み聞かせ活動が、子どもの言語活動の発達に大いに関係しており、子どもの読書習慣は、脳の中で言語に関わる場所がよい構造に変わるそうです。

梅雨空が続きますが、素敵な本に出会えるといいですね。
※「子どもたちに大切なことを脳科学が明かしました」川島隆太・松﨑泰　編著

ボランティアさん紹介

 6月2日の朝会で、高峰小学校を支えてくださっている地域の方々をご紹介いたしました。登校の見守り、お話ボランティア、応援隊の皆さんが来てくださいました。それ以外でも、地域の駐在さん、交通指導隊、下校見守りなど多くの方々に支えられています。

運動会

今日は青空の下、待ちに待った運動会でした。

「みねっ子」たちは、全力で頑張りました。

保護者のみなさま、地域のみなさま、ここまでのご協力ありがとうございました。

明日は、運動会です

明日は、運動会です。５・6年生が前日準備を頑張りました。

 

２～4年 しろかき（どろ遊び）・３・４年あすなろ教室

今日は、2年生から4年生までがみねっこ農園（田んぼ）のしろかきを行いました。おいしいお米がとれるように、しっかりどろをふみ、やわらかくしました。普段なかなかできない泥んこ体験に大きな歓声が上がりました。

今日から今年度のあすなろ教室がスタートしました。希望した児童が放課後に音楽室で学習します。みんな集中して学ぶ姿が見られました。1年間の取組で自分で学ぶことの大切さを身に付けます。

 

運動会に向けて（全校練習）

 今週末の運動会に向けて、今日は全校練習を行いました。

休み時間に応援団やリレー選手の練習、放送の練習など本番に向けて係ごとにみんな頑張っています。

食育

 学校給食では、食育の観点から様々な取組をすすめています。

今日は、３年生が自分たちでさやから出したグリーンピースを使い「グリーンピースご飯」として全校で給食として食べました。

児童会・運動会のテーマ

今日の児童朝会は、今年の児童会スローガンと運動会スローガンの発表等がありました。

最初に運動会の歌を全員で元気いっぱい歌いました。

 

その後、今年の児童会のスローガンが発表されました。今年のスローガンは「見た目は子供！思いやりは大人！その名もやさしいみねっ子」です。ルールを守ることは、自分のためだけでなく、相手を大切にすること、「おもいやり」につながると考え、心は大人と同じくらい相手を思いやれる「やさしいみねっ子」をめざし、みんなが安心できる学校をつくっていこうという願いが込められているそうです。（どこかで聞いたことがあるような・・・）

また、運動会のスローガンには、競技も応援も皆で思いやりの心をつないで最高の運動会にしようという願いを込めて、「思いやりのバトンをつなげ、みねっ子！」というテーマが発表されました。

３・4年 お米作りスタート！（もみまき）

 ３・４年生の今年のお米作りがスタートしました。今日は、ＪＡの方や地域の方にご来校いただき、稲のもみをトレーに5粒ずつ丁寧にまきました。去年も経験している4年生が3年生に教えながら、今年の田植えに向けて作業しました。

ＰＴＡ環境美化作業

 今日は、早朝より校庭の環境美化作業を行いました。児童・保護者・ＰＴＡ・教職員だけでなく、民生児童委員や地域の方のご協力ですっかり校庭及びその周辺がきれいになりました。運動会が安全に実施できそうです。近隣の方々、早朝よりお騒がせして申し訳ありませんでした。関係者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

3年生 初めてのリコーダー学習

 

3年生は、スペシャルな先生をお呼びして、初めてリコーダーの学習をしました。リコーダーの手入れから演奏の基本までキラキラした目で聴き入っていました。

民生児童委員さんによるあいさつ運動

 

今日は地域の民生児童委員さんや主任児童委員さんらによるあいさつ運動が実施されました。あらためて地域に支えられている学校だと感じました。明日は、ＰＴＡ・応援隊による校庭の環境整備（草刈り）が実施予定です。地域のみなさまにもぜひご協力いただけたらと思います。

運動会に向けて・きれいな校庭

 運動会に向けて、各学年運動会練習がスタートしています。今年の運動会、去年までとちょっと違います。高学年のダンスは、誰かが作ったダンスを完コピするのではなく、自分たちで曲に合わせてダンスを創り、表現します。今、6年生は5年生と一緒に踊るダンスをチームに分かれて作成中です。「自分たちで作るダンス」スタートです。

先週末、ＰＴＡ・育成会の方々による除草が行われました。おかげさまで子どもたちの膝上くらいまであった草はきれいに刈り取られていました。子どもたちは早速校庭を走り回っていました。ご協力いただいたＰＴＡ並びに関係者の皆様ありがとうございました。今週末（5月16日（土））に校庭の環境整備作業があります。まだ校庭には小さな草が生えており、周囲の樹木や運動会で使用するトラック近辺の草取りなどありますので保護者・子どもたちはもちろんのこと、地域のみなさまにもご協力いただけたら嬉しい限りです。

ＰＴＡ・応援隊校庭整備

日程：５月１６日（土）7:00～9:00ごろ

集合場所：高峰小校庭（朝礼台前）

持ち物・服装：動きやすい服装、軍手、（お持ちでしたら草刈り鎌、枝切りなど）

※　当日荒天等で中止の場合は、このブログでお知らせいたします。

１年 アサガオのたねまき

 

1年生が生活科の学習でアサガオの種まきをしました。

「教室でお話しした通り、トントンってするんだよ」

子どもたちは、指で小さな穴をあけ小さな種を５粒ずつまきました。さあ、いつ花が咲くのでしょうか。

４年タケノコ堀り・全校クリーン活動

先日の授業参観・懇談会、そして昨日の引き渡し訓練、ご来校いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。

今日は、雨の上がりいい天気の中4年生はタケノコ掘りに行ってきました。

4年生の理科の学習の一環として地域学校協働活動推進員さんよりご紹介いただいた地域の方にご協力いただきタケノコ掘りの体験をしました。

大小さまざまなタケノコを協力して掘りました。

 また、今日の昼休みには、全校で校庭の草を取るクリーン活動を実施しました。黙々と草をとる児童も見られました。

1年生 初めての給食

 今日は、1年生が初めて給食を食べました。

昨日は、空の食器で配膳の練習をしました。

今日は、本番です。

みんな好き嫌いを言わずにモリモリ食べ、牛乳も上手に開けてしっかり飲むことができました。🍛

家庭学習について

 朝の教室の風景です。

各クラスで課題や予定カードが提出されます。

今日、６年生は全国学力・学習状況調査に取り組みました。

宿題は、家庭学習の第1歩です。しかし、宿題だけが家庭学習ではありません。高学年になるにつれ、「自分なりの学び」が大切になってきます。授業や家庭学習を通して「自律した学習者」となるように学校と家庭で子どもたちの学びを見守っていきたいですね。

※「自律した学習者」は、これからの小学校教育で特に大切にされている姿であり、「自分で学びを進めていける子ども」を意味します。ただ自由にやるということではなく、“自分で考え、選び、振り返りながら学ぶ力”を備えた状態です。