名刺づくり

今日は情報アドバイザーの方が

4年生にパソコンを教えに来てくれました。

自分の名前を入力して名刺を作っています。

ローマ字入力表を使って「め」ってどこ？

「先生」「先生」アドバイザーさん大忙しです。

名詞の背景にもきれいな色をつけたり

イラストを入れたり色々工夫が見られます。

友達と交換している子どももいました。

あおむけ跳び

体育館で5年生が跳び箱の授業をしています。

閉脚跳びに続いて今日は「あおむけ跳び」に

挑戦です。今までの跳び方と違って

片足で踏み切ります。跳び箱を跳び越えて

着地する前に手をつきます。

「跳びすぎて手がつかない！」

「足が跳び箱にぶつかる！」

みんな誰が一番に出来るか

夢中で跳んでいました。・・・

結果、本日跳ぶことが出来た児童は

いませんでした。

次回頑張りましょう。

みんなでJUMP！！

ジャンピングボードを新しくしました。

すぐに行列が出来みんなでJUMP！！

これを使うと軽やかに跳躍するくせが自然と

身につくので膝が曲がった「ドスンドスン」

という跳び方が修正されます。
二人跳びにも挑戦していました。

上級生が上手な跳び方を見せてくれるので、
下級生は、そのリズム感や動きのコツを

自然と身に付けていくことができます。
時折みられる、教え合いもほほえましい光景です。

少しの力で飛び上がれるので大人気！！

「一人十回ね」「ロープなしで練習中なの」

みねっ子たちは色々と考えます・・・

さ鉄・・・

本日４時間目校庭が賑わっていました。

行ってみると３年生が土をなぞっています。

「何をしているのかな？」

実は理科の授業で

「じしゃくのふしぎをしらべよう」

という単元で、さ鉄を集めていました。

じしゃくをビニール袋にくるんでさがしています。

「なかなかくっつかないよ・・・」

「砂場にはたくさんあるよ・・・」

こんなにたくさん集めた子もいました。

「なんでくっつくんだろう？」ふしぎだね・・・

けんばんハーモニカ

♬１年生の教室からきれいな音が流れてきました。♬

のぞいてみるとけんばんハーモニカを演奏していました。

「たがいのがっきのおとをききながらえんそうしましょう」

という目標です。

「息が続かない・・・」

「指が届かない・・・」

・・・でも、みんなで合わせるととても

素敵な音色でした。

みねっ子の昼休み

昼休み校舎を回っていると

あちらこちらから楽しそうな声が聞こえてきます・・・

１年生のフロアーでは「コマ」回しをしていました。

みんな上手です。

３年生の教室では何をしているのかな？

実は「水泳の練習」をしているそうです。

夏が待ち遠しいのですね。

池のそばにも・・・

「生き物がいる、水面が動いたよ！」

何がいるのでしょう？

昼休みも元気いっぱいの「みねっ子」でした。

できるようになったこと・・・

今日は授業参観日２年生の教室をのぞくと

「２年生になって出来るようになったことベスト３」の発表です！

「ドキドキドキドキ！うまく発表できるかな？」

昼休みに練習している子もいました。

さあ本番です・・・

・・・どの子も、とても大きな声で立派な発表でした。

また、この後の「スーホの白い馬」音楽劇も

大変素晴らしい発表でした！

ドキドキ、わくわく

今日は高峰小学校で

「なかよしの会」がありました。

来年1年生になる子たちがたくさん高峰小学校にやってきました。

1年生が手を引いて校舎内の案内をしました。

いつもと違って今日はお兄さん、お姉さんとして

「ここが、職員室だよ」

「入るときは名前を言ってね」

と立派に案内することが出来ました。

続いて体育館で「こま」「はねつき」「けん玉」「おはじき」

などを一緒に楽しみました。

みんな「楽しかった！」と口々に言っていましたよ。

4月が楽しみですね。

７分４４秒・・・

「訓練、訓練　ただいま、給食室が火事になりました。

児童のみなさんは、安全な避難経路を通って

校庭に避難して下さい！！」

年に一回予告なしに行われる避難訓練です。

ちょうど業間休みだったため外で遊んでいたり、

図書室にいたりみんなばらばらな場所にいました。

集合場所に避難してきた４年生の子が

「出席番号順！！」

と大きな声で指示を出していました。

「さすがみねっ子」と思いました。

避難終了まで７分４４秒でした。

火事はいつ、どこで、思いもよらない原因で発生するかわかりません。

ぜひ今回の反省をして次回に生かしましょう。 

ひな人形

高峰小学校には「ひな人形」があります。

２０年くらい前に調理員さんから頂いた

３段飾りの立派な人形です。

これから１ヶ月近く児童の昇降口に

飾らせてもらいます。

すぐに気がついた６年生の子達は

「きれい・・・」「なんでおひな様が右にいるの？」と

興味津々です。

男の子がやってきました。

「このおもち食べられるのかな？・・・」

見るところが違いますね！

ちなみにおもちは食べられません！

低学年の児童のなかには

手を合わせて拝んでいる子もいました・・・

その純粋な気持ちが

かわいく思えました。