昼休み６

いかにも秋といった風情の空ですね。昼休みの校庭の様子です。

１年生と６年生が一緒になってドッヂボールを楽しんでいます。
 

給食の様子１０

１年：通常の給食に戻って半月が経ちました。

２年：どの学年も給食当番による配膳が再開しています。

３年：食育という言葉が示すとおり、準備から片付けまで全てに教育的価値があります。

４年：準備と片付けは再開できました。

５年：あとは食事の最中です。

６年：机を向かい合わせて、楽しいおしゃべりをしながら食べられる日が１日も早く戻ってきますように。
 

手洗い

業間休みが終わって子どもたちが校庭から戻ってきました。

子どもたちはしっかりと手を洗ってから教室に入ります。
 

各学年の様子３０

１年：算数です。文章題に取り組んでいます。

２年：道徳です。「思いやり」の内容です。

３年：理科です。プリントの取り組んでいます。

４年：算数です。プリントが終わってリラックスムードです。

５年：体育です。中学校の先生にマット運動を教わっています。

６年：理科です。プリントが終わった人から先生に採点してもらっています。
 

1,2 年遠足16

間が開いてしまいましたが、あまりに良い写真なので紹介します。２年生がバスの車内で食事中に１年生は砂浜に行きました。その時の１枚です。
 

学校朝会４

緊急事態宣言解除を受けて、今学期初めて体育館に集合して朝会を行いました。

学校朝会ですが、これまで出来なかった児童朝会も兼ねて、緑の羽募金のお願いが環境委員会からありました。

 

各学年の様子２９

１年：体育です。ラジオ体操をしています。

２年：国語です。立って声を出しながら読んでいます。

３年：外国語です。アルファベットを覚えています。

４年：算数です。基準となる量を求めています。

５年：理科です。流れる水について学んでいます。

６年：算数です。東京ドームの面積を計算しようとしています。
 

各学年の様子２８

１年：プリントに取り組んでいます。カタカナを覚えられたかどうかの確認です。

２年：昨日の遠足で撮りためた写真をみんなで見ています。時々大きな笑い声が起きます。

３年：すごい！プログラミングをしています。このくらいの年齢から始めれば怖いものなしです。
 

作品１０

３年：こちらは３年生の図工の作品です。

３年：「線と線が集まって」いろいろな形ができました。色をぬるとすてきです。とあります。
 

作品９

１年：国語の作品が廊下側の壁に掲示してありました。

１年：「うみのかくれんぼ」という題ではまぐり、たこ、もくずしょいという海の生き物について調べたものです。

１年：はまぐりとたこはお分かりになると思いますが、もくずしょいはご存知でしょうか。

１年：実はカニで、漢字で書くと「藻屑背負い」です。背中の甲羅に自ら海藻を植え付けて擬態をします。

１年：とてもよく調べてあります。