作品２１

２年：「遠足の思い出」という題です。

２年：「遠足の思い出をクレヨンと絵の具で、絵にあらわしました。楽しかった気持ちがつたわります。」とあります。

２年：どの絵も画面上ではなく、実物を見て描いたことがよく分かるダイナミックな構図です。
 

授業公開日の時間割

授業公開日の時間割が決まりましたのでお知らせします。給食の時間以外、いつでも何度でもご来校ください。お待ちしています。
 

各学年の様子３９

５時間目の様子です。なのでごめんなさい。もう１年生は帰ってしまいました。これは２年：音楽です。音符による拍子の違いを体感しています。

３年：生活です。健康を保つためにはどんな生活を送るといいですか。

４年：社会です。日本各地の民謡や郷土芸能を調べています。

５年：算数です。最小公倍数を使って考えています。

６年：英語です。英語でクイズを出しています。
 

大変深い部分月食が見られます

おはようございます。ご覧のとおり、本日夕方から日本全国で月食が観測できます。月が地球の影の中に入り込む程度(影で覆われる月の直径の度合い)は「食分」という数値で表します。1.0以上で皆既月食となりますが、今回の最大食分は0.978で、月の直径の97.8％が影に入り込むことを意味します。つまり、ほとんど皆既月食だということです。ここまで「深い」月食は１９３２年以来８９年ぶりだそうですよ。ウェザーニュースによると、関東圏は「バッチリ見える」そうですから、ぜひご家族皆さんでご覧になってください。ちなみに、１８時３分ごろが「食」のピークです。

 

あいかわ少年少女ラグビー教室

おはようございます。昨晩のNHKニュースで相模原市の小学校を三菱重工相模原ダイナボアーズが訪問したと伝えていました。このラグビーチームは愛川町も後援していることをご存知でしょうか。実は、このチームが競技普及の一環として愛川町の小学生を対象にラグビー教室を開きます。写真はそのチラシです。申し込みは今月１２日までとなっていますが、問い合わせたところ、明日１９日まで受け付け可能ですとの回答を頂きました。ご希望がありましたらチラシの問い合わせ先まで連絡をお願いします。なお、このチラシは児童昇降口に置いてありますので自由にお持ち帰りください。

 

校内研究４

１０月２７日にお伝えした地区研の２日目、本校が公開する日です。

前回お伝えしたとおり、他校からの訪問はありません。

４年生を対象にした国語の授業です。

有名な「ごんぎつね」が教材です。

子どもたちが下校したら研究会が始まります。

３グループに分かれて付箋を書き込んでいます。

青が参考になる点、赤が改善できる点です。

書き上がった付箋を貼りながら意見を交換しています。

指導講評が始まりました。

山梨大学の茅野のお話はいつも示唆に富んでいてとても勉強になります。
 

作品２０

４年：廊下に展示してあります。「伝統工芸のよさを伝えよう」とあります。

４年：日本のさまざまな伝統工芸について調べて文章ににしたものだそうです。とても良く調べてあります。
 

各学年の様子３８

１年：国語です。プリントに取り組んでいます。

２年：国語です。書き順を意識しながら書き込んでいます。

３年：国語です。図書室で食べ物の秘密を調べています。

４年：道徳です。サッカーの話をしていました。

５年：体育です。中学校の体育の先生にマット運動を学んでいます。

６年：国語です。黒板には「アドバイスの視点」とあります。
 

業間マラソン５

業間マラソン最終日です。

５年生がキャンプで２日できなかったので、＋２日して今日までです。

結局、雨で走れなかったのは１日だけでした。

適度な運動は免疫力も上げます。とても良い取組です。
 

学校朝会５

おはようございます。これから学校朝会が始まります。

画面を通してではなく、子どもたち全員が直接会えるようになって本当に良かったです。

福祉作文と環境ポスターに入選した子どもたちを表彰しました。

児童会からはシンボルマークが決まったというお知らせがありました。

環境委員会からは緑の羽募金への協力に対するお礼がありました。