団体種目４

５，６年：準備体操が終わりました。

５，６年：これから５年生と６年生による団体種目の練習が始まります。

５，６年：完全に消えていた白線も先生方により引き直されています。

５，６年：校庭も程よく湿り気があり、砂埃が立ちません。

５，６年：隊形が変わりました。走り込んだ時点で等間隔になっています。

５，６年：演技に磨きが掛かってきました。

５，６年隊形が同心円に変わりました。

５，６年：圧巻の演技です。

５，６年：終わりました。靴を脱いでこのまま組み体操に移ります。
 

サツマイモ３

あさがおに水をあげた後にサツマイモにも水を上げている１年生です。
 

午前日課

本日の午後に厚木市と清川村、愛川町の小学校の先生方が部会ごとに集まって研究を行う一斉研究会があります。したがって、児童は１３時１０分下校となりますのでご承知おきください。
 

校地整備２

おはようございます。７時過ぎに出勤すると既に校庭に教頭先生がいて、校庭の草を集めていました。昨日の夜７時頃まで草刈りをしていて、今朝早く出勤して日没によりできなかった後始末をしていたそうです。頭が下がります。

 

ライン引き

本番同様に引いた線が昨夜の雨で完全に消えてしまいました。

なので、放課後の校庭で先生方が線を引き直しています。

教頭先生もうっすらと生え始めた草を刈払い機で根こそぎにしています。

それにしても空の様子がとても怪しいです。無駄になりませんように…
 

団体種目３

３，４年：３年生と４年生による「ディスタンスハリケーン」の様子です。

３，４年：コーンが２つありますね。この周りを回らなくてはなりません。

３，４年：ただまっすぐ走るだけなら簡単ですが、１つの棒を２人で持って円を描くのは簡単ではありません。

３，４年：長靴の子も多く、悪戦苦闘していました。
 

各学年の様子３３

５年：算数です。教育実習生が「小数のかけ算」を教えています。

５年：大学の研究室から指導教官が視察に来ていました。

６年：国語です。「時計の時間と心の時間」という題材です。

６年：筆者の考えに共感できるかを判断しています。
 

組み体操４

５，６年：雨は上がっていますが、まだ校庭が乾いていないため体育館で練習しています。

５，６年：随分揃ってきました。

５，６年：笛と同時に演技をする練習をしています。

５，６年：揃って反応できました。

５，６年：上手です。

５，６年：後半になるほど人数が増えて組み体操らしくなっていきます。
 

各学年の様子３２

１年：国語です。濁点の付け方を確認しています。

２年：国語です。互いに発表し合っています。

３年：国語です。「このように」という言葉の意味を聞かれています。

４年：算数です。角度を求めています。
 

登校の様子１５

おはようございます。天気が目まぐるしく変わります。今朝は雨です。

ですが、ご覧のとおり早くも登校時間中に小雨になり始めました。