12時の数値です。気温39.2℃、熱中症指数33.2です。厳しい暑さです。
2022年7月1日金曜日
読み聞かせ3
1年:金曜日は「おはなしぱれっと」さんによる読み聞かせの日です。
1年:対象学年によっては手遊びから始めて一体感を高めています。
2年:どの学年もとても集中してお話を聞いています。
2年:学校でみんな一緒に勉強以外のことで同じ事をする経験はとても大切です。
1年:対象学年によっては手遊びから始めて一体感を高めています。
2年:どの学年もとても集中してお話を聞いています。
2年:学校でみんな一緒に勉強以外のことで同じ事をする経験はとても大切です。
3年:そして前に立つのが先生ではなく、地域の方々ということが肝心です。
3年:地域と学校の境無く、多くの大人から自分が大切にされているという安心感が育ちます。
4年:この感覚が大きくなればなるほど、安心してこの地で育っていくことができます。
4年:今後、この3年間の自粛で不足したこの感覚をを意識して補わなくてはなりません。
3年:地域と学校の境無く、多くの大人から自分が大切にされているという安心感が育ちます。
4年:この感覚が大きくなればなるほど、安心してこの地で育っていくことができます。
4年:今後、この3年間の自粛で不足したこの感覚をを意識して補わなくてはなりません。
2022年6月30日木曜日
PTA広報委員会
PTA広報委員会の皆さんが撮影した運動会の写真が掲示されました。
何度も学校に集まり、掲示物に仕立ててくれました。
本日のPTA運営委員会で報告があり、まだ出来上がっていない学年の分があるそうです。
今年は1学期末の授業参観がないので、参観に合わせて見て頂くことが出来ません。
全て揃いましたら改めて掲示期間をお知らせします。今しばらくお待ちください。
何度も学校に集まり、掲示物に仕立ててくれました。
本日のPTA運営委員会で報告があり、まだ出来上がっていない学年の分があるそうです。
今年は1学期末の授業参観がないので、参観に合わせて見て頂くことが出来ません。
全て揃いましたら改めて掲示期間をお知らせします。今しばらくお待ちください。
各学年の様子42
2,5年:残念ながら今日の昼休みも校庭では遊べませんでしたが、体育館は開放しました。
2,5年:今日は週に2回あるロング昼休みの2回目でした。
2,5年:異学年交流で2年生と5年生が一緒に遊んでいます。大切にしたい活動です。
2,5年:今日は週に2回あるロング昼休みの2回目でした。
2,5年:異学年交流で2年生と5年生が一緒に遊んでいます。大切にしたい活動です。
各学年の様子41
1年:国語です。「ま」と「す」を書き順と形に気をつけて書いています。
1年:「みんなとても姿勢がいいね~」と担任の先生が言うと、子どもたちはすっと背筋を伸ばします。
1年:上手な指導です。
2年:算数です。120-30を10のかたまりで考えています。
3年:道徳です。命の連続性について考えています。
4年:学級です。黒板に「山梨県の6年生に手紙を返そう」とあります。詳しくは6月15日のブログをご覧ください。
5年:音楽です。静かだと思ったらプリントに取り組んでいました。
6年:社会です。遣唐使について学んでいます。
1年:「みんなとても姿勢がいいね~」と担任の先生が言うと、子どもたちはすっと背筋を伸ばします。
1年:上手な指導です。
2年:算数です。120-30を10のかたまりで考えています。
3年:道徳です。命の連続性について考えています。
4年:学級です。黒板に「山梨県の6年生に手紙を返そう」とあります。詳しくは6月15日のブログをご覧ください。
5年:音楽です。静かだと思ったらプリントに取り組んでいました。
6年:社会です。遣唐使について学んでいます。
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