子どもたちが帰った後は先生方による研究会です。
本日も山梨大学大学院から茅野先生をお招きしています。
先生方は３つの班に分かれて話し合っています。
青の付箋が参考になった点、赤の付箋が課題と感じた点を書き込んでいます。
それを何故そう感じたかを話しながら模造紙に貼っていきます。
他の班の模造紙を見て回っています。
自分の意見を持ち、話し合って自分の意見を高めてから更に他の班の意見を参考にする。
自らを高めるための行動は子どもも先生も基本は同じです。
茅野先生の指導講評は今年度はこれが最終です。大変お世話になりました。ありがとうございます。
