紙漉き４

６年：始まりました。３つ船があるので同時に３人できます。

６年：最初に掬い方と揺すり方を教わります。

６年：終わったらお湯が入っているたらいに手を入れて温めます。「はぁ～♡」

６年：自分の卒業証書になります。冷たいけれどがんばってね！

 

紙漉き３

６年：レインボープラザに到着しました。「コウゾ」の樹皮を細かくした繊維を入れた船の中を入念にかき混ぜています。

６年：右の方が注ぎ入れているのが「トロロアオイ」という植物の根から抽出した展着剤です。

６年：これがその展着剤です。とても温度に敏感で、少しでも気温が高いと粘度がなくなり、展着剤の役目を果たさなくなります。

６年：なので、この寒い時期ですが室内ではなく、あえて船を外に設置して冷たい水に溶かしています。さあ、準備完了です。
 

紙漉き２

６年：おはようございます。紙漉き当日を迎えた６年生です。

６年：全員揃ってこれから出発します。

６年：いってらっしゃい！
 

食育

食育コーナーの掲示です。おせち料理の特集で、文字の裏がおみくじになっていました。とても丁寧で良くできています。
 

各学年の様子４５

１年：算数です。確認プリントに取り組んでいます。

２年：国語です。１つの詩をクラスみんなで分担して読みました。上手くいって拍手をしています。

３年：理科です。磁石の性質を学んでいます。

４年：外国語です。ALTを通じて本場の英語を学んでいます。

５年：国語です。詩の鑑賞です。

６年：算数です。数値を数直線上に示しています。
 

書き初め４

２年：２年生の書き初めです。「元気にあいさつ」の部分はペン書きです。

２年：なので、やり直しができません。来年度、墨を使って筆で書く布石です。
 

書き初め３

１年：廊下に掲示された１年生の書き初めです。

１年：「お正月にみんなでたこ上げをしました。かぜにむかってげんきにはしりました。」と書いてあります。

１年：とても丁寧に書けています。
 

書き初め２

３年：今日は３年生が書き初めを行っています。

３年：「友だち」と書いています。

３年：太筆を使って半切サイズの書道用紙に書くのは３年生からです。

３年：初めて書いているわけですが、文字のサイズも配置もとても良いですね。
 

紙漉き

６年：本校の卒業証書は卒業生自身が漉いた愛川町伝統の海底和紙（おぞこうわし）を使用します。本日は会場となる半原のレインボープラザから愛川町繊維産業会の講師をお招きして事前学習を行いました。

６年：持っているのは原料となる「こうぞ」という木です。枝の状態と剥いだ皮を全員で実際に触りました。

６年：先ほどの皮を叩いて細かい繊維状にしたものを「船」と呼ばれる風呂桶の半分ぐらいのサイズに満たした水の中に溶かします。講師が持っているのはそれを掬う簀桁（すけた）です。中心に校章が貼り付けてあります。

６年：これが実際に漉いた和紙です。中心に校章が「透かし」となって入っています。簀の部分に貼り付けた校章は医療用テープで出来ており非常に薄いですが、それでもその分だけ周りよりは厚みが少ないので光が多く通り、「透かし」となります。

６年：卒業証書の見本です。周りを綺麗にカットすると見栄えがしますね。

６年：最後に、もう一つの和紙の原料である「みつまた」の枝を見ています。これは身近なところでは紙幣に使われているぐらい丈夫で高級な和紙になります。来週１８日が本番です。
 

あいさつ運動１９

おはようございます。

PTAあいさつ運動の最終日です。

今朝、玄関を出ると日陰にうっすらと雪の粒が残っていました。

昨夜のうちに雪が降ったようです。どうりで寒かったはずです。

国内における新型コロナの新規感染者が昨日18,000人を越えました。

たった１日で5,000人の増で、９月２日以来の18,000人超えです。

その８割以上がオミクロン株の感染者だそうです。

お互い気を抜くことなく感染防止対策を続けて参りましょう。