避難訓練

業間休みに抜き打ちで避難訓練を行いました。みんな楽しく遊んでいます。

突然放送が入りました。校庭の中心に向かって走り出す子どもたちです。

校舎内にいた子どもたちもぞくぞくと出てきます。

今回は火事の想定ですが、災害は時間と場所を問わず突然やってきます。

聞いてみたところ、学校以外の場所にいるときに災害に遭った場合の対処を家族で決めている人は５人ほどでした。

先週は火山の噴火、先日は大きな地震がありました。これを機会に対処法を家族で話し合ってみてはいかがでしょう。
 

児童朝会５

おはようございます。児童朝会の様子です。

蔓延防止等重点措置の期間と重なったため、できなくなったドッヂボールや大縄の代わりに体育委員がスポーツクイズを出しました。

「オリンピックは３年に１度である○か×か」「ソフトテニスは日本で考案された○か×か」
 

新入生保護者説明会

午後に多目的室で新入生保護者説明会を行いました。

現時点で来年度の新入生は１５人となっています。

そのため、蔓延防止等重点措置期間中ですが実際にお集まり頂きました。

ご覧のとおり人数が少ないため、間隔は十分に取れています。

PTA本部の皆さんにもご参加頂き、無事学年委員さんも決まりました。

方面ごとに集まって「お迎え当番」を決めて解散しました。
 

お知らせ

おはようございます。本日の午後は中学校区の研究会のため、午前日課となります。子どもたちは１時１５分下校となりますのでご承知おきください。
 

コサージュ作り

６年：６年生の親子活動の様子です。

６年：卒業式で身につけるコサージュを親子で作ります。

６年：花や葉っぱなど、部品は出来上がっています。

６年：でも、それらを１つにまとめ上げるのは簡単ではありません。

６年：ある程度センスが問われる作業です。

６年：先日の卒業証書同様、卒業式で自分が身につけるので手は抜けません。

６年：親子で助け合いながら熱心に取り組んでいました。

６年：そろそろ出来上がりはじめたようです。

６年：こんな感じです。
 

愛川町消防本部見学

３年：３年生が愛川町役場の隣りにある愛川町消防本部に見学に行きました。

３年：まずは消防の仕事について説明を受けています。

３年：その後外に出て消防車の装備について説明を受けました。

３年：色々な物を積んでいます。放水用のホースを実際に持って、その重さに驚いていました。

３年：とても熱心にメモを取っています。

３年：救急救命についての説明もありました。訓練用の人形を使って心臓マッサージの練習もしました。

３年：興味津々ですね。とても近づいて聞いています。

３年：消防服を着用して登場です。この後、実際に放水がありました。
 

紙漉き５

６年：各自漉いた紙を桁から外して重ねます。これは簀から紙が剥がれやすくなるように、水を掛けている場面です。

６年：空気を抜いています。左側に出ているのは漉いた人の名前が書いてある付箋です。なので、間違いなく本人が漉いた紙が本人の卒業証書に使われます。

６年：最後に担任の先生も挑戦しました。
 

紙漉き４

６年：始まりました。３つ船があるので同時に３人できます。

６年：最初に掬い方と揺すり方を教わります。

６年：終わったらお湯が入っているたらいに手を入れて温めます。「はぁ～♡」

６年：自分の卒業証書になります。冷たいけれどがんばってね！

 

紙漉き３

６年：レインボープラザに到着しました。「コウゾ」の樹皮を細かくした繊維を入れた船の中を入念にかき混ぜています。

６年：右の方が注ぎ入れているのが「トロロアオイ」という植物の根から抽出した展着剤です。

６年：これがその展着剤です。とても温度に敏感で、少しでも気温が高いと粘度がなくなり、展着剤の役目を果たさなくなります。

６年：なので、この寒い時期ですが室内ではなく、あえて船を外に設置して冷たい水に溶かしています。さあ、準備完了です。
 

紙漉き２

６年：おはようございます。紙漉き当日を迎えた６年生です。

６年：全員揃ってこれから出発します。

６年：いってらっしゃい！