掲示板９

３年：３年生の掲示板が更新されました。

３年：先日行った遠足の絵入りの感想文です。
 

作品１６

支援級：そういえば週末はハロウィーンですね。支援級前の壁の様子です。

支援級：ハロウィーンにちなんだモビールの作品が展示してありました。
 

作品１５

４年：こちらも同じく４年生の作品です。

４年：やはり題名と説明がありませんが、「本からとびだした物語」と思われます。

４年：気に入った本の一場面を粘土を使って立体で表しています。
 

作品１４

４年：４年生の教室の廊下上方に掲示してある作品です。

４年：題名と説明はありませんが、以前紹介した「へんてこ山の物語」と思われます。

４年：色も形も千差万別でとてもきれいです。

４年：一つ一つの説明書きは付いているので、持ち帰ったら話を聞いてあげてください。
 

作品１３

２年：おはようございます。２年生の教室の廊下を挟んだ窓に作品が貼ってあります。

２年：「のりのり　おはながみで」という題で、説明には「おはな紙をかさね合わせ、自分のそうぞうするせかいを作りました。

２年：せんたくのりをスプレーでふきかけて、紙をくっつけました。光にすかせると、よりきれいなせかいになります」とあります。

２年：光が透けるには時間が早すぎたようです。
 

第４回運営委員会

昨夜７時からPTAの運営委員会が開かれました。

実施前最後となる「ギュッとレジャーワールド」の打ち合わせが念入りに行われました。
 

作品１２

５年：「わたしのおすすめ」愛川町のすてきだなと感じる場面を絵で表現しました！とあります。

５年：天井に近い部分に掲示してあるので余り寄れません。

５年：やはり水をテーマにしたものが多いですね。

５年：絵の説明文も貼ってあります。

５年：ぜひお話を聞いてあげてください。

５年：とても上手です。
 

作品１１

３年：廊下の壁にカラフルな作品が掲示してあります。

３年：「でこぼこさん大集合」色をかえて写すとお話が…？どういうことでしょう。

３年：ヒントは同じ形が多いことです。ぜひお子さんに訳を聞いてみてください。