ライン引き

本番同様に引いた線が昨夜の雨で完全に消えてしまいました。

なので、放課後の校庭で先生方が線を引き直しています。

教頭先生もうっすらと生え始めた草を刈払い機で根こそぎにしています。

それにしても空の様子がとても怪しいです。無駄になりませんように…
 

団体種目３

３，４年：３年生と４年生による「ディスタンスハリケーン」の様子です。

３，４年：コーンが２つありますね。この周りを回らなくてはなりません。

３，４年：ただまっすぐ走るだけなら簡単ですが、１つの棒を２人で持って円を描くのは簡単ではありません。

３，４年：長靴の子も多く、悪戦苦闘していました。
 

各学年の様子３３

５年：算数です。教育実習生が「小数のかけ算」を教えています。

５年：大学の研究室から指導教官が視察に来ていました。

６年：国語です。「時計の時間と心の時間」という題材です。

６年：筆者の考えに共感できるかを判断しています。
 

組み体操４

５，６年：雨は上がっていますが、まだ校庭が乾いていないため体育館で練習しています。

５，６年：随分揃ってきました。

５，６年：笛と同時に演技をする練習をしています。

５，６年：揃って反応できました。

５，６年：上手です。

５，６年：後半になるほど人数が増えて組み体操らしくなっていきます。
 

各学年の様子３２

１年：国語です。濁点の付け方を確認しています。

２年：国語です。互いに発表し合っています。

３年：国語です。「このように」という言葉の意味を聞かれています。

４年：算数です。角度を求めています。
 

登校の様子１５

おはようございます。天気が目まぐるしく変わります。今朝は雨です。

ですが、ご覧のとおり早くも登校時間中に小雨になり始めました。
 

組み体操３

５，６年：５年生と６年生による組み体操の様子です。

５，６年：本番に合わせて裸足で演技をしています。

５，６年：個々の演技を集団としていかにタイミングを揃えるかを練習しています。

５，６年：背中の汚れは奮闘の証です。
 

芽が出ました２

３年：種籾の様子を観察に来た３年生です。

３年：前回はまだ土の色が見えていましたが、ご覧のとおり緑に覆われています。

３年：みんなで順番を決めて今日の担当が水をあげています。

３年：順調です。
 

リレー５

お昼休みの様子です。

リレーの練習が始まりました。

これは高学年の部です。

全体練習の疲れは微塵も感じさせない走りです。

５年女子から５年男子にバトンが渡ります。

５年男子から６年女子にバトンが渡ります。

６年女子から最終走者の６年男子にバトンが渡ります。

ゴールです！
 

児童会種目

児童会種目の練習の様子です。

二人組になり、持っている紙でボールを送るそうです。

始まりました。二人の息はもちろん、前後のペアとの息も合わないと上手く送れません。

当日が楽しみです。
 

各学年の様子３１

３年：国語です。教育実習生のための師範授業の様子です。

３年：「駒を楽しむ」という教材です。

３年：とても集中して取り組んでいます。

３年：範読が始まりました。
 

メダカの卵の観察

５年：理科です。教育実習生による理科の授業の様子です。

５年：シャーレの中にはメダカの受精卵が入っています。

５年：テレビの画面に写っているのはネット上の写真ではなく、今子どもたちが観察している卵の画像です。

５年：本校には理科を専門に教える先生がいます。この授業のためにメダカを育てて産卵させてくれました。

５年：どんなに綺麗な画像よりも目の前にある本物に勝る教育効果のある教材はありません。