作品２

１年：教室の窓側につり下げてありました。
 

各学年の様子１８

６年：全国学力・学習状況調査を受ける６年生です。

６年：集中力が途切れることなく、全力で取り組んでいます。

６年：このような形式の試験にもう少し慣れが必要です。

６年：選択問題は空欄で出さないとか、分からないところは後回しにするとか…

６年：もう少しです。頑張ってください。
 

各学年の様子１７

 

１年：見えますか？体育倉庫前で１年生が体育です。行ってみましょう…

１年：ラジオ体操をしていました。

１年：運動会で全校演技種目なので覚えないといけません。

１年：見よう見まねで頑張っています。

１年：あと一ヶ月ちょっとです。GW挟むけど忘れないでね。

１年：はい、良く出来ました。

１年：これからハンターゲームをするそうです。

給食コーナー

入学、進級した子どもたちに向けて「めざせ！給食当番のプロ」という掲示物が給食コーナーに貼ってあります。栄養士が作りました。とても上手ですね。
 

作品

３年：今年度の作品第１号です。自画像ですね。顔だけでなく、手も描いてあるところがとても良いです。

３年：どの顔も希望に満ちあふれたとても良い表情をしています。写真を撮った後、じっと見入っていました。
 

各学年の様子１６

１年：朝の会の様子です。出席確認をしています。

２年：ここも出席確認をしています。

３年：ここは今朝の気分を聞いていました。

４年：ここは配付物を配っています。

５年：ここはもう授業が始まるようです。

６年：今日は日本中の６年生が朝から「全国学力・学習状況調査」を受検しています。みんな真剣そのものです。ちなみに、６年生に配慮して午前中のチャイムは鳴りません。
 

養花天６

おはようございます。昨夜までは梅雨を思わせるような本降りの雨でしたが、今朝はご覧のとおり晴天です。

昨夜の雨により、大量の花柄に混じって花びらも少し散っていましたが、まだ咲いたばかりなのでほとんどの花は綺麗な姿を保っています。