２年：この写真では子どもが多く写っていて通常の授業のように見えますが、オンライン学習は遠隔授業の習熟が目的です。
３年：でも、担任は目の前の子どもが困っていればどうしても手を差し伸べてしまいます。
３年：その点、この学年の取組は示唆を与えてくれます。残った子の半数を別室で受けさせていました。
４年：通常の授業を行うことが目的ではないのですから、必ずしも担任は教室で授業を行わなくてもいいのです。
５年：子どもも目の前に担任がいればすぐに頼ってしまいますが、本来は自宅で一人が前提です。
６年：子どもにとっても担任にとっても本来の状況に近づける余地はまだまだありそうです。
